“师长教师好”

自闭症孩子（又称：来自星星的孩子）整洁整洁与蒙恩教导机构的师长教师互动着，一群蓝衣青年自愿者置身在欲望的画面中。“王姨，王姨，.....摄影的王姨”，11岁的媛媛一眼就认出了自愿者小王，欢快地伸着小胳膊索要抱抱，两人手心相抵，本来平行的“频道”，此时产生了“交互”。8名来自星星的孩子，媛媛经由干涉治疗和自愿者们的赞助，病情已获得明显好转。

三年前，蒙恩教导成为一航局一公司港航安装定点帮扶机构，党工联结合，已持续3年关怀、存眷、关爱这群来自星星的孩子。刚来机构时，小王深感不适，跟星星的孩子交换，他们经常分心，不合营，无故地冒出些话、做出些动作，活在本身世界里。即就是一个眼神的交换，都是奢望。

“简单的送来食物和玩具，并不是自愿活动的最终目标，我们要慢慢走进他们，助力他们和我们一样在一个世界里成长”，小王的设法主意获得了党支部副书记王道令的大年夜力支撑。“星星家园”筹划悄然进行。团支部制订“结对清单”，每个自愿者结对一个星星的孩子，日常跟孩子家长线上沟通，按期自愿活动线下交换互动。

“同窗们好”

“上课！”“起立”

活动前，小王线上无缝对接媛媛妈妈，懂得媛媛的自闭程度、兴趣爱好等，有针对性地进修自闭症群体常识，但见效甚微。“媛媛有个爱好，特爱好按快门摄影”，小王从机构负责人那边懂得到。事先把媛媛照片洗出来，现场送给她，抢过照片的她呵呵笑个一向。小王想用手机记录刹时，一把被媛媛抢过，索性，让媛媛玩个够。沟通、交换仍然是一种奢望，但看到媛媛脸上残暴的笑容，也算是对自愿活动的一种鼓励。

时至岁终，自愿者们再一次看望孩子们，混在人群中的小王一眼被媛媛辨认出来。应用半天时光，自愿者们与孩子们一路制造冰糖葫芦、玩益智小游戏、接力竞走。在制造冰糖葫芦过程中，小王拿着竹签声情并茂地引导媛媛，“媛媛，这里有山楂和橘子，你爱好吃哪个呢？”她看了看，拿起了山楂。“假如你爱好吃冰糖葫芦，那就把山楂串在王姨的竹签上，再将橘子也串在一路”，她竟然都做到了。做好的山楂，还会试着往小王的嘴里塞，冲动高兴的小王一把抱住了媛媛，现场响起了喜悦的掌声。

“王姨，看、看镜头，微笑.....”，放在桌上的手机，稍不留心，又被媛媛“顺”走了。拍完几张，还有意识拉着小王的身材使其凑过来看。

“我们从小处入手，期望用累积的爱，将碍清除，唯愿你我，合营守护这片星光”，看着面前的场景，王书记露出欣慰的笑容。（图文供稿：一航局一公司）